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Encontra-se aberta a plataforma electrónica da A3ES para submissão de pedidos de acreditação prévia de novos ciclos de estudos a iniciar em 2015/2016 (Processo NCE/14).

A Agência foi objeto de uma avaliação internacional sob coordenação da ENQA, que incluiu uma visita de avaliação nos dias 15 e 16 de janeiro de 2014.

Encontra-se em discussão pública até dia 31 de Janeiro o Projecto de Regulamento que aprova a disciplina da verificação prévia de pressupostos da acreditação de ciclos de estudos por parte de entidades interessadas em criar novas IES.

Tendo em vista o recrutamento e seleção de estudantes para integrar as CAE que vão operar no 3.º ano do ciclo de avaliação/acreditação 2012-2016,  a A3ES abriu um processo de candidatura online para estudantes interessados em participar nas referidas CAE.

Atendendo a solicitação das entidades representativas das instituições de ensino superior (CRUP, CCISP e APESP), o Conselho de Administração da A3ES, decidiu prorrogar o prazo de apresentação de pedidos de acreditação prévia de novos ciclos de estudos por mais 15 dias.

Tendo em vista a sua Apreciação Pública, que corre pelo prazo de 30 dias, seguiu para publicação em DR, o Projecto de Revisão do Regulamento n.º 504/2009, que aprova o regime dos procedimentos de avaliação e de acreditação das instituições de ensino superior e dos seus ciclos de estudos.

No âmbito do processo de candidatura para estudantes interessados em participar no processo ACEF no 2º ano do ciclo regular de avaliações foram recebidas 174 manifestações de interesse por parte de estudantes que se enquadram nas áreas de formação a serem avaliadas em 2013. 

Acaba de ser publicado pela editora Palgrave/Macmillan, na série Issues in Higher Education, o livro Managing Reform in Universities. The Dynamics of Culture, Identity and Organizational Change, editado por Bjørn Stensaker, Jussi Välimaa e Cláudia Sarrico.

A A3ES realizou uma nova ação de formação, com a duração de um dia, dirigida aos membros das Comissões de Avaliação Externa (CAE) que vão participar no corrente ano nos processos de avaliação e acreditação de ciclos de estudo.