Publicações

A A3ES desenvolve linhas de reflexão, de análise e de investigação que concorrem para a qualidade do ensino superior e contribuem para reforçar a capacidade da A3ES, para associar um melhor conhecimento às suas atividades e para contribuir para renovar e qualificar progressivamente o seu desempenho nos vários patamares em que ela se desenvolve. A A3ES tem desenvolvido estudos associados aos seus eixos de atividade, ora pelo seu Gabinete de Estudos e Análise, ora em articulação com centros de investigação.
Pode consultar aqui esses estudos.

Notícias

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18/03/2014
Alteração da data limite para a apresentação de pedidos de acreditação prévia de novos ciclos de estudos nas áreas das Tecnologias da Saúde

Informam-se as instituições de ensino superior que a data limite para a apresentação de pedidos de acreditação prévia de novos ciclos de estudos nas áreas das Tecnologias da Saúde foi prorrogada até dia 14 de Abril de 2014.

01/10/2024
Recrutamento de estudantes-avaliadores 2024-2025

A Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), abre, de 1 de outubro até ao dia 15 de novembro de 2024, um processo de candidatura online para estudantes interessados em integrar a bolsa de estudantes-avaliadores da A3ES. A bolsa de estudantes-avaliadores servirá de base para a seleção de estudantes que integrarão as Comissões […]

21/11/2024
Conferência Internacional “Doctoral Education in transition: addressing challenges for inspiring change”

A Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior vai organizar, no próximo dia 29 de novembro, no Teatro Thalia (Lisboa), uma Conferência Internacional subordinada ao tema “Doctoral Education in transition: addressing challenges for inspiring change”. O programa pode ser consultado aqui. A participação é livre, dependente da capacidade da sala, e as inscrições podem […]

23/10/2012
Critérios de qualificação do pessoal docente

O Conselho de Administração aprovou o documento “Critérios de Qualificação de Pessoal Docente para a Acreditação de Ciclos de Estudos”.